三下乡|“苍苍青木，始于关爱”木棉团队走进白鹤洞村教育扶贫

　　“木棉计划”团队通过走访、调查、实践等方式进行对当地教育情况的调研，将队内人员分为三组，一组前往白鹤洞村废弃的一个小学进行调查，一组对当地在读学生的家长进行走访，一组前往现阶段学生所在的一所中小学一体的学校调查。

　　2019年7月1日上午，第一组前往了废弃的小学，现如今在这所小学里已经住入了3户人家，这所小学的设施比较残破，教学楼与宿舍连在一起，几乎没有分别。楼房的屋顶大多已经开始漏雨，校园内没有任何球场或者体育设施，只有一处孤陋的升旗台。在与住入这所小学的人家交流得知，这所小学由于乡村合并、学生减少和教师资源稀少等原因已经荒废几年。

　　2019年7月1日上午，第二组在白鹤洞村里随机走访，当地村民对我们非常热情，他们在得知团队想对教育方面进行调研时，他们十分配合，足见当地村民也是十分重视子女教育方面的问题。其中刘阿姨一家，有一个正在读初三的儿子，而丈夫为了孩子的学费和家中的费用问题需要常年在外打工赚钱。儿子所在的学校可以走读也可以住校，因为当地有很多的孩子都是留守儿童，所以即使学校离家不远，却也有很多学生住校。

　　2019年7月1日下午，在一二组调研完毕以后，根据得到的信息，团队前往中小学进行调研。这所学校从一年级到初三都有，但整个学校只有不到200个学生，学生数量少，老师也就更少。而且老师年龄都普遍较大，一个老师需要串讲几个年级，真正愿意扎根在此的老师太少，更多的人还是会向外大城市发展，村子没有相应能吸引老师和学生的手段。校内领导表示非常不希望这所学校也一步步走向荒废。

　　这是这所学校中的一个多媒体教室，我们能够看出国家对教育的支持，也能看到当地政府对政策的积极实施，但是教室中所晾的衣服也不禁引人思考，有教育资源却用不上，教室资源的稀少是急需改变的。当我们向当地领导询问在此进行支教活动的可能性时，他们十分的愿意，表示可以任何时候前来，村民与学生们都会欢迎。

　　即使老师和学生稀少，但当地学生没有放弃自己，老师也没有放弃他们，他们深深的明白要靠知识改变命运，所以这所学校的成绩并不差，而且学生学习也很努力。在此呼吁，希望有更多的人能够来这里为这些渴望知识的孩子们的人生助力，他们欢迎你们的到来！