“行！交给我！”

你知道吗？

有的“大白”就是辅导员“变”的；

网线是辅导员买来的；

饭菜是辅导员送来的；

辅导员的私家车已经变成了我们的“供货车”

隔离了是辅导员一直陪着我们

3月26日起，突如其来的疫情打乱了周六的节奏。校区封控、紧急摸排、转运隔离、线上教学……

在这场没有硝烟的战“疫”中，辅导员们毫不犹豫勇敢“逆行”，驻守疫情防控最前线。

他们与同学们同吃同住，24小时手机震动不断，强打精神的眼里布满血丝，闻声而动的神经时刻紧绷。他们在战“疫”下冲锋陷阵，用满怀温情的话语和坚定的行动，守护健康与安全，传递温暖与力量。

“行！交给我！”

“没有其他可调用的人了，徐老师，请你马上前往天马园区接管3区19栋！”

“行！交给我！”

被临时征召的化学化工学院辅导员徐晓宇，接替担任天马宿舍园区3区19栋楼栋辅导员，该楼栋大部分同学来自信息科学与工程学院。

“目前医护人员实在抽不开身，徐老师，请你护送这批学生安全转运。”

“行！交给我！”

经过应急培训，徐晓宇穿上防护服，化身“大白”。3月27日晚，紧急转移302名学生前往隔离酒店；3月28日下午，转运120名学生前往隔离酒店。并挑起了驻扎隔离酒店的重任。

化学化工学院辅导员徐晓宇化身“大白”。

安抚学生心情、保障隔离用餐、展开核酸检测、组织学生转移……“一直都在忙，要处理的事情太多了。”徐晓宇告诉记者，转运期间，他近36小时没有合眼，不但负责19栋整楼的学生，还要兼顾自己学院学生事务。

徐晓宇与学生在群里交流。

“八点配早餐是不是有些早了？”“来来来，群里摇号抽签，幸运儿可满足额外零食需求啦”……这位临时接棒的“家长”想方设法与学生拉近距离，活跃着学生群里气氛。

特殊时期，徐晓宇兼顾化工院和信科院两个学院的辅导员工作，“化工院的同学们知道我来了酒店，都在群里给我加油打气，也很体谅我的工作。”

同学们给他留言时都会说，“我的事儿没那么急，导员儿你有空再回我”“导员儿保重啊”“今晚早点休息吧”……他很庆幸得到学生们的理解、支持。

“自己没太想危险这个事儿，听到缺人我就上了！”第一次穿上专业防护服、戴上防护面罩的辽宁小伙徐晓宇，因为家乡也曾经历严重疫情，对于“抗疫”工作有着更深的责任感，“既然我在学校，这里有学生、有需要，就要对他们负责。”

“我最怕被隔离的学生有情绪、不开心。”与学生一起安顿在酒店后，徐晓宇开始琢磨着让大家如何呆得更舒心一些。他全面了解了隔离学生的用餐口味需求，第二天就与酒店交涉更换了配餐菜品；在他的协调下，小部分学生更换了条件较差的房间；他还主动为同学们购置了香梨、橘子等水果。

“在酒店隔离的学生有些正面临毕业关键时期，有几位刚刚提出‘需要插排上课办公’的需求，我得给他们想办法去。”匆匆结束与记者的通话，徐晓宇又去取物资忙活学生的事了，“今天半夜还要做核酸。”

在接到新任务前，徐晓宇将在隔离点一直驻守陪伴，“这是我的本职工作，疫情当前，需要有人站出来，做一点事情，承担起一些责任，就这么简单。”